به نظر میرسد که عواملی که باعث میشوند کودکان زودتر شروع به حرف زدن کنند، بیشتر از اینکه به وضعیت اجتماعیاقتصادی آنها بستگی داشته باشد، از جنبههای دیگری ممکن است ناشی شود. تحقیقات نشان میدهد که درک این مسأله بسیار پیچیده است و تنها با بررسی دقیقتر میتوان به پاسخهای صحیح نزدیک شد.
در حقیقت، روانشناسانی مانند الیکا برگلسون از دانشگاه هاروارد، با بررسی ۱۰۰۱ کودک زیر چهار سال، به جستجوی این ارتباط پرداختند. نتایج غربالگری این تحقیق نشان داد که عواملی مانند جنسیت، وضعیت اجتماعیاقتصادی و حتی تعداد زبانهایی که کودکان در معرض قرار میگیرند، تأثیر چندانی بر روی سرعت حرفزدن آنها ندارد.
به جای این، کودکانی که بیشتر به صحبتهای بزرگسالان گوش میدهند، معمولاً زودتر به صحبت کردن علاقهمند میشوند. این میتواند نشان دهنده این باشد که محیطهایی که پر از گفتگوهای فعال هستند، احتمالاً باعث تشویق کودکان به صحبت کردن بیشتر میشوند.
بنابراین، به نظر میرسد که والدین و محیط اطراف میتوانند نقش مهمی در توسعه مهارتهای زبانی کودکان ایفا کنند. این موضوع ممکن است به دلیل این باشد که در محیطهای پرگفتگو، کودکان بیشتر فرصت دارند تا با زبان و کلمات آشنا شوند و این باعث تسریع در فرآیند یادگیری زبان آنها شود.
با سلام
مطالب ارزنده و آموزنده ای بود لطفا در خصوص کودکان مقالات بیشتری را منتشر کنید
با تشکر از مطالب سایت لطفا در مورد رمز ارزها هم مطالبی جدید و آموزنده منتشر کنید
تمام این مطالب را می توان از جنبه روانشناسی نیز مورد مطالعه و بررسی قرار داد و اتفاقا مقالات زیادی در این حوزه در حال کار هست. ممنون از مطالب خوب سایت شما